El Curso describe las características distintivas del aprendizaje humano y aborda los orígenes, peculiaridades y prospectiva de las dificultades escolares de los niños con problemas.

El aprendizaje es un trabajo psíquico que compromete aspectos constitutivos de la subjetividad. Dichos aspectos deben analizarse desde distintas disciplinas para comprender y delimitar los aspectos dinámicos en juego en las dificultades de aprendizaje.