El estatus hegemónico del inglés como lingua franca (Byram, 2004) y, lo que es más, como el idioma transmisor de la ciencia por excelencia es, hoy día, indiscutible. El inglés académico (‘English for Academic Purposes’ – EAP) es un término internacionalmente aceptado que se refiere al uso de la lengua necesaria para llevar a cabo estudios o trabajos en inglés en educación superior.

El objetivo final de este curso es ayudar al alumnado a adquirir el nivel lingüístico y las estrategias que le permitan desenvolverse con cierta autonomía en este campo y así, poder producir textos académicos escritos en lengua inglesa.

 Piantanida y Garman (2010) hablan del proceso de escritura científica y establecen varias premisas. La premisa número dos dice así: “writing dissertation research supports a deliberative process in which reading, writing, and thinking are inextricably connected” (p. 245). El método más extendido para escribir textos académicos en inglés pone un énfasis especial en la planificación del proceso de escritura.