Este curso propone algunas pistas para entender la lógica de la “sociedad del conocimiento”: cómo afecta a los procesos educativos y de formación de la ciudadanía. Vamos a tratar cuatro temas básicos: des-modernización, estandarización, ciudadanía y globalización desde el punto de vista de los procesos educativos. Trataremos de definir estos términos y explicar cómo inciden en las prácticas sociales y en la política entendida como la vida con los otros. También vamos a formular algunas preguntas sobre qué significa “conocer” o “educar” en el contexto actual de ruptura con la tradición. 

Pedagogos, sociólogos, filósofos y otros interesados en el campo de las Ciencias Sociales encontrarán en este curso un modo de abordar críticamente, desde la Teoría y la Filosofía de la Educación, los procesos sociales y educativos de nuestra época.