El Curso “El TDAH y el tiempo hiperactivo” propone un recorrido teórico-práctico por el discurso actual de la hiperactividad a la vez como trastorno y como síntoma. ¿De qué manera la sociedad post-moderna, con su ritmo frenético y su aceleración, define la hiperactividad? ¿Cuál es la incidencia social, clínica, educativa y familiar de este problema? ¿Hasta qué punto queda afectada la subjetividad de los jóvenes y adultos diagnosticados y también la subjetividad de los profesionales que los acogen y los tratan? El Curso enfatiza los efectos del sobrediagnóstico y la sobremedicación en este campo, valorando al mismo tiempo la importancia de atender la particularidad de cada caso.